In unserem Stadtteil leben viele unterschiedliche Menschen. Daher sind auch unsere Schülerinnen und Schüler sehr verschieden.

Einige von ihnen benötigen besondere Lernbedingungen und haben daher einen "sonderpädagogischen Förderschwerpunkt". Alle Jugendlichen lernen gemeinsam in ihrer Klasse. Unser Anspruch ist es, alle Schülerinnen und Schüler individuell so zu unterrichten, wie es ihrem Förderbedarf entspricht. Daher sind öfter zwei Lehrerinnen oder Lehrer in der Klasse anwesend.

Die Sonderpädagogen der Schule beraten und unterstützen Eltern, Schüler*innen und Lehrer*innen.

Derzeit lernen Jugendliche mit dem sonderpädagogischen Förderbedarf "Lernen", "Emotionale und soziale Entwicklung", "Geistige Entwicklung" und "Autismus" an der Herbert-Hoover-Schule.

Die Anmeldung erfolgt wie bei allen anderen Schülerinnen und Schülern. Jedes Schuljahr wird eine feste Anzahl von Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf aufgenommen. Da das Schulgebäude viele Treppen, aber keine Aufzüge hat, ist es leider nicht zugänglich für Schülerinnen oder Schüler die einen Rollstuhl nutzen.

Unsere Hausordnung passt auf eine einzige Seite. Dort haben wir formuliert, wie wir an der Herbert-Hoover-Schule den Schultag miteinander erleben möchten.

Der Förderverein der Herbert-Hoover-Schule e. V. wurde 2008 zu dem Zweck gegründet, um der Herbert-Hoover-Schule in ihren vielfältigen Aufgaben Hilfe anbieten zu können. Mit den eingenommenen Spenden sollen insbesondere

• Anschaffungen ermöglicht werden, für der Schuletat nicht ausreicht,
• Projekte unterstützt werden, die im Interesse der weit gefächerten erzieherischen und unterrichtlichen Aufgabenstellung der Schule sind und sollen
• Schüler/innen gefördert werden, die sich durch Leistungen und Einsatzbereitschaft besonders ausgezeichnet haben.